РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ОТ 2 ДО 3 ЛЕТ ВМЕСТЕ С МАМОЙ

ТРИ СТУПЕНЬКИ РАЗВИТИЯ

Дети до 3-х лет очень быстро развиваются, один этап сменяет другой. Наши развивающие занятия построены таким образом, чтобы направить внимание именно на ту сферу развития малыша, которая наиболее актуальна в его возрасте.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМАНДА ПЕДАГОГОВ

Над программой работают опытные методист и педагоги. Мы следим за новейшими исследованиями и методиками в области работы с детьми раннего возрасти, чтобы предложить вам лучшее для правильного и гармоничного развития вашего ребенка.

ГАРАНТИЯ КАЧЕСТВА

Занятия «3 ступеньки с мамой» отвечают высоким стандартам и разработаны совместно с экспертами по раннему развитию и дошкольному образованию. Наша программа единственная в Минске прошла экспертизу и получила рецензию у профессора, кандидата педагогических наук Денякиной Людмилы Митрофановны.

АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА РАННЕГО РАЗВИТИЯ

Авторская программа центра разработана с учетом методов и методик ведущих мировых специалистов, и включает лучшие их элементы. Каждое занятие состоит из нескольких блоков, которые гармонично развивают вашего малыша с разных сторон в зависимости от его возраста.

Принципы развивающих занятий для детей «3 ступеньки с мамой»:

от простого к сложному – это наиболее эффективный подход, с учетом детской физиологии;
повторение;
закрепление пройденного материала.

Каждое занятие включает в себя упражнения, которые способствуют гармоничному развитию памяти, мышления, внимания, воображения, логики, творческого потенциала и ощущений. При таком подходе малыши учатся с огромным удовольствием.

Сенсорный блок и развитие мелкой моторики

Малыши знакомятся с формой, цветом и размером предметов, развивают обоняние, осязание и тактильные ощущения, организация окружающего мира (методика М.Монтессори).

Физическое развитие

Как известно, у детей раннего возраста физическое развитие ребенка способствует умственному, поэтому занятия включают веселые физкультминутки, логоритмические упражнения, упражнения на двигательные навыки и равновесие (метод Г.Домана).

Интеллектуальное развитие

Развитие логического и образного мышления, основы счета и чтения (методики Зайцева и Никитиных).

Речевой блок

Развитие речи посредством пальчиковой гимнастики (так как речевое развитие зависит от мелкой моторики), пропевание музыкальных записей, а также артикуляционная гимнастика и логоритмические упражнения (методики Зайцева и Г.Домана) .

Познавательный блок

Развитие памяти, мышления, внимания в игровой форме, понятной малышу (концепция С. Л. Рубинштейна).

Творческий блок

Развитие творческого и креативного мышления, образной памяти (методика Макато Шичида).

Музыкальный блок

Развитие музыкальных способностей, а также умения слушать и понимать музыку.

Психологический блок

Песочная терапия, водная терапия, сказкотерапия, которые направлены на гармоничное развитие ребенка, на развитие мелкой моторики.

НАШИ ПЕДАГОГИ

СВЕТЛАНА

Педагог высшей категории, педагог раннего развития, опыт работы с детьми более 20 лет.

ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ ЗАНЯТИЯ

«3 ступеньки с мамой» – это комплексные развивающие занятия, которые проходят в мини-группах. Обучение проводится с учетом ведущей деятельности малышей – игры, с чередованием разных видов деятельности.

Малыши занимаются вместе с мамой (или другим близким ему взрослым), которая принимает непосредственное участие в занятии, служит ему примером и поддержкой. Кроме того, присутствие мамы обеспечивает ребенку безопасную обстановку, только при наличии которой, он может полностью расслабиться и направить свою безудержную энергию на познание и развитие.

Вокруг увлекательного сюжета на занятии активизируются все виды деятельности: наблюдение, взаимодействие с предметами, пение и музыка, рисование, лепка, аппликация, математические операции, чтение и письмо. Для игры на занятиях берется интересная для малыша ситуация из реального опыта и обыгрывается ее самыми разными способами (методика Ольги Тепляковой).

ДЕНЯКИНА ЛЮДМИЛА МИТРОФАНОВНА

Кандидат педагогических наук, профессор. Автор более 70 научно-теоретических и методических публикаций, связанных с педагогической диагностикой и мониторингом качества образования.

РЕЦЕНЗИЯ НА ПРОГРАММУ ``3 СТУПЕНЬКИ С МАМОЙ``

Ведущим принципом программы «3 ступеньки с мамой» является принцип целостности, который достигается за счет интеграции знаний. Первичные сведения о предметах, явлениях и процессах, создающих картину окружающего ребенка мира, даются в соответствии с принципом систематизации и интеграции знаний. Авторам удалось логично объединить материал двух взаимосвязанных блоков.

Обоснованным с точки зрения, выполнения требования обязательного минимума содержания образования, можно считать и включение в программу материала, который организует свою собственную «сквозную содержательную линию», раскрывая общие представления об окружающем мире. Программа содержит достаточное количество упражнений, сюжеты текстовых задач занимательны и интересны.

Значительный материал посвящен повторению, связанному с формированием вычислительных навыков. Каждое занятие начинается с задания, требующего воспроизведения ранее изученных знаний, а заканчивается вопросами, проверяющими уровень усвоения знаний или умений и навыков проведения опытов. Все это, безусловно, является сильной стороной программы.

Как положительный фактор надо отметить, представленная к рассмотрению программа учитывает возрастные и психологические особенности восприятия и усвоения материала детьми данного возраста.

Таким образом, экспертиза показала, что содержание программы «3 ступеньки с мамой» для детей от 1 года до 3 соответствует современным научным представлениям с учетом уровня данной ступени обучения.

*С полным текстом рецензии Вы можете ознакомиться у администратора Центра.